推广 热搜: 学习方法  各学科学习方法  学科学习方法  脑力开发  演讲与口才  小学学习方法  记忆力  初中学习方法  资讯  英语 

高中英语听力提升方法大全

   日期:2020-06-18     来源:www.zhixueshuo.com    作者:智学网    浏览:572    评论:0    
核心提示:高三英语听力对于高三考生来说尤为重要,那样,英语听力有哪几种方法呢?下面是我们给大伙带来的高三英语听力方法,期望能协助到

高三英语听力对于高三考生来说尤为重要,那样,英语听力有哪几种方法呢?下面是我们给大伙带来的高三英语听力方法,期望能协助到大伙!

高三英语听力方法

一、学会控制情绪

考生必须要有良好的心态,把我们的心态调整到最好,维持一颗平时心。听录音时,积极主动,充满自信,千万别急燥,急燥不安是听力考试中的大忌。在听力考试中,对听不懂的内容,要暂时放下,不要耗浪费时间间去苦思冥想。切忌急燥而影响后面答题。

二、学会抓关键字和主题句

考生可借助各段对话之间的停顿时间,迅速浏览一遍题干和全部选项,剖析对比各选项的区别,做到心中有数。对于与选项无关的内容,只须听出大意便行,即便有些地方没听懂也不要急躁,抓住关键字和主题句就可选出正确答案。

三、学会预测是提升听力的有效方法

听力预测,具有很强的未知性、随机性和时限性,因此在听力过程中,要善于借助前后句、上下文加以推断和判断、特别注意关键字、暗示语、过渡句、信号词等。现在高考所使用的听力考试,都是先听录音后选项。先阅读题干和选项可协助预测。

高三英语听力考试方法

在听听力的过程中,直接选出来答案,十秒钟主要用于阅读下一个题干和选项

大量学生,包括赵老师当时在高中的时候,一般会犯一个错误,习惯于听完对话后再选择。

假如自身对话听的比较了解还好说,一旦对话没有听了解,你就会自觉不自觉地回想当时的对话内容以便选择出来正确答案。

而当你还没有回想完,下一个题目的对话已经开始播放了,这样的话就打乱了整个步伐了。

所以大伙必须要强迫自身在对话读完之前就要选择出来答案,哪怕是不确定,先蒙一个!

听大段对话的方法

在听大对话和独白时,每段都有听两遍的机会,应该注意听第一遍和第二遍时有不一样的侧重;听每一遍时应该注意控制我们的情绪,以平时心去静听内容,不要由于录音中设置的干扰或一两个生词而影响了我们的情绪,在放松的状况下获得尽可能多的信息,听懂内容。

同时在听的过程中,为了预防遗忘,特别是涉及到数字、年份、地点、去向及职员关系时,飞速笔录显得极为要紧。在听第一遍时,不要太相信自身记忆,做好笔录,也为下一步核对提供了靠谱的依据。在听第二遍时,要把握时机,对首次听到的信息进行检查,作针对性的处置,去伪存真,查漏补缺,并且在试题上做出正确的选择。

高三英语听力差的理由

1.词语量太少,语法常识缺少

大家听不懂有时是因个别生词造成的,有时是由于对语言结构的不知道造成的。假如大家听到的单词都认识,使用方法都知道,对句子结构也了解,大家理解起来就不会有太大困难。

2.大脑反应速度太慢

听英语听力时反应速度慢主要有以下几个起因: 第一、对单词读音不敏锐,对句子结构不熟练。 假如大家对单词的读音和句子结构都熟知到像 “good bye” “how are you?” “ thank you!”一样,那听力反应速度必定会大为提升。 第二、不会用英语思维,边听边翻译成汉语。 大量同学不会用英语思维,边听边翻译成汉语,甚至不翻译成汉语就听不下去。假如培养边听边翻译的习惯,势必会造成反应速度慢。理由很容易,由于翻译成汉语需要时间。 第三、逻辑思维能力较低,预测能力较低。 我的一些学生,逻辑思维能力和预测能力较强,他们在听上句时就能预测到下句的大概内容,在听前一段时往往能预测到下面几段的大概内容。但有的学生就做不到,反应就相对慢一些。逻辑思维能力和预测能力与人的常识和经验等原因有关,是可以通过后天努力力学习和练习得到提升的。

3.不知道英语不一样的口音

英语国家如美国、英国、澳大利亚、加拿大等等,口音有肯定差别。一个国家的不一样区域也存在不一样的口音。例如,都是伦敦来的,但不一样的人也有不一样的口音。另外,英语作为外语的国家,例如中国,日本,韩国等,每一个国家也都有不一样的口音。在发音和句法上比较难懂的有印度英语,日本英语等。不知道他们的口音有时会造成听力障碍。


高中英语听力提升方法大全有关文章:

 
 
更多>大智教育相关文章

考试报名
推荐图文
推荐大智教育
点击排行
网站首页  |  关于我们  |  联系方式  |  使用协议  |  版权隐私  |  网站地图  |  排名推广  |  广告服务  |  网站留言  |  RSS订阅  |  违规举报
智学网-大智教育,好的学习方法与技巧指导,我要自学网站