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练习孩子专注力的9个小游戏

   日期:2020-04-24     来源:www.dazhixue.com    作者:智学网    浏览:574    评论:0    
核心提示:  专注力是大量孩子都做不到的,上课经常动来动去,写作业时也坐不住,就连走路的时候都喜爱碰碰这个碰碰那个。下面是我们给大

  专注力是大量孩子都做不到的,上课经常动来动去,写作业时也坐不住,就连走路的时候都喜爱碰碰这个碰碰那个。下面是我们给大家共享的孩子专注力练习的9个小游戏。期望对家长们有用。

  1、词汇思维

  练习办法:家长每念一个词汇,孩子认真听,当听到电器就立刻举起右手,当听到学习用品就立刻举起左手。

  凳子 课桌 洗衣机 篮球 电视机 自行车 书包 电冰箱 作业本 葡萄 空调 电风扇 电话机 被子 杯子 钢笔 手机 篮球 羽毛球 打火机 飞机 刀剑

  2、玩扑克游戏

  可训练注意力高度集中和迅速反应能力。

  取三张不一样的牌,随意排列于桌上,如从左到右依次是梅花2,黑桃3,方块5、选取一张要记住的牌,如梅花2,让她盯住这张牌,然后把三张牌倒扣在桌上,由家长随意更换三张牌的位置,然后,让她报出梅花2在哪儿。如她说猜对了,就胜,两人轮换做游戏。伴随能力的提升,家长可以增加困难程度,如增加牌的数目,变换牌的位置的次数和提升变换牌位置的速度。

  这种办法能高度培养注意力的集中,由于是游戏,符合孩子的心理特征,很受孩子欢迎,玩起来孩子的积极性很高。每天坚持玩一阵,注意力会有所提升。

  提升专注力练习的9个小游戏

  3、玩开火车游戏

  这种游戏要三人以上,一家三口就可以完成,当然假如有爷爷奶奶或其他参加,那就更好了。为了叙述的便捷,现以三人为例,办法是:三人围坐一圈,每人报上一个站名,通过几句对话语言来开动火车。如,父当作北京站,母当作上海站,孩子当作广州站。父拍手喊:北京的火车就要开。大家一齐拍手喊:往哪开?父拍手喊:广州开;于是,当广州站的儿子要立刻接口:广州的火车就要开。大家又齐拍手喊:往哪开?儿子拍手喊:上海开。这样火车开到谁那儿,谁就得立刻接得上口。火车开得越快越好,中间不要有间歇。

  这种游戏由于要做到口、耳、心并用,因此能让注意力高度集中,同时也训练了思维迅速反应能力,而且这种游戏氛围活跃,能调动人的积极性,孩子玩起来,乐此不疲。

  4、数字传真

  练习办法:家长将下列每一个数字读一遍,孩子在听完之后凭记忆写下听到的数字。

  例如:家长读:68715,孩子听完之后在纸上写:68715

  5、听字练习

  练习办法:家长读下列短文,孩子认真听,当听到一个一字就用笔在纸上打一个家长读完后统计一字的个数,直到孩子记录的个数与短文中一的个数相同为止。桂皮

  有一小鸟,它的家搭在最高的树枝上,它的羽毛还未丰满,不可以要飞,每天只在家里叽叽地叫着,和两只老鸟说着话儿,他们都是觉得很的快乐。这一天早晨,它醒了。那两个老鸟都找食物去了。一看见火红的太阳,它们又害怕了,由于太阳太大了,它们又看见一棵树上的一片好大的树叶,树叶上又有站着一只小鸟,正在吃害虫,害虫吃了大量树叶,让大树不可以长大,大树是自己的好朋友,每一棵树都产生氧气,让大家每个人呼吸。这个时候老鸟立刻飞过去,与小鸟一起吃害虫,吃得饱饱的,并为民除害。

  6、买一些智力练习的书,每天坚持做训练

  一些训练观察力、注意力、记忆力的图文,如走迷宫,在一大堆图中找某样东西,找异同,比大小、长短,在规定的时间内把一页图中的物品。记住,然后合上书让她报出来。等等。时间不可过长,但往后可延长训练时间,必须要每天坚持练。做对给红五星奖励或打分。

  7、拼图及七巧板训练

  这是二维空间中最有效的集中注意力的训练项目,需要孩子在相当长的一段时间内,维持连续不断的判断力、想像力和剖析能力。而这种游戏的挑战性,又会给孩子带来收获感。

  事实上,收获感是这个年龄段的孩子能将注意力集中到底的一个巨大推进力。

  8、多米诺骨牌

  大约有七成难以集中注意力的孩子,通过这个骨牌堆放的游戏,其耐心得到长足的进步。多米诺骨牌练习其实是考验孩子能将单一的动作坚持多长时间的一个练习。将来,大家不可以指望孩子所面临的所有学习科目都是多变、有趣、富有挑战性的,遇到重复练习会不会使孩子犯老问题?

  骨牌练习无论对心神的专一、心神集中的持续时间,都是一个非常好的训练。而把几百块骨牌瞬间推倒的快感,也能促进孩子对练习的单调产生耐受性。是的,只须最后有快乐和收获感,孩子就可以逾越集中注意力所产生的单调感。

  9、找差异练习

  练习办法:仔细听下面几组句子中的甲,乙两句话,迅速找出乙句中与甲句不一样的地

  第一组:

  甲:树林里的动物和植物充共享受着大自然的阳光和雨露,自由自在地成长.

  乙:森林里的动物和植物充共享受着大自然的阳光和雨露,自由自在地成长.

  第二组:

  甲:我有一个美丽的愿望,长大后做一个植物学家,种出世界上最美丽的花送给妈妈.

  乙:我有一个美好的愿望,长大后做一个植物学家,种出世界上最漂亮的花送给妈妈.

 
 
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