1、坚持采用，敢于实践。 大家学英语的目的，不是为了研究英语语言的规律，主要还是为了提高自身运用英语的能力，也就是能用英语听说读写译。这应该说是一种能力。而技术的学会，光靠理论的剖析是不可以的，要在实践中反复地、长期地练习才能成型。因此，要学好英语，应该赶快拿起文章读，打开录音机听，张开嘴巴说。多接触高中英语，对高中英语的领悟就会加深，也就能概括出适合自身的好办法。对中国人来说，练好说的能力是不轻易的，需要不怕出错，不怕其他人笑话的勇气。中文英文，差别甚大，发音方案很不相同。开始训练说，必定错误百出。这个时候候，必须要挺砖没有开始阶段的胡说八道，就没有一口漂亮的口语。 2、起始阶段要格外看重语音语调。 由于读音习性的不一样，大家要说出准则的英语，很不轻易。这就跟外国人学中文一样，让他们说出准则的一般话，也很困难。但是，为了交际的需要，大家需要下决心学会地道的英语语音语调。孩子年龄小，是学习语音语调的最好时期，这个时期语音方面打下好基础，将来终生受益。而中学习英语说得不好，再大一些就不好改正了。大家要用心模仿外国人的读音，反复听录音机，一遍又一遍地纠正自身的语音语调。他们借助每个机会大声说英语，不怕犯错误，不怕其他人说他们是中式英语，在训练中渐渐接近英美口音。他们的做法是值得借鉴的。学英语，应该坚持听说领先的原则，尤其在中学阶段。大家看到许多小学生，发音很糟糕，却在那里用心地钻研语法规则，这真是本末倒置。要紧的是要知道，语法规则可以非常不错地学习之后，良好的发音和口语技术不可以弥补这个年龄。 3、抓好阅读。 阅读是英语学习的一个要紧方面。阅读能力是从词语中获得信息的要紧能力。这也是中国人学英语最便捷的方法。中学生应从精读和泛读两方面入手。所谓精读，就是认真读，一句话一句话地将单词和意思搞明白。对不明白的词或短语，要翻查辞典，务求弄懂。文章读完后，还要学习总结、综合和推理判断。有时把难译的英语句子翻译成汉语很有助于准确地理解英语。高雅的文本和一些英语在中学习英语教程可以作为材料的精读。泛读是高中生轻易忽视的一种阅读方法。所谓泛读，就是大致一读，只求学会大意，不去分析句子结构和某些词语的使用方法。泛读的材料多种多样，浅易读物，高中生英文报纸，各类比较浅显的英语文章，均可以供高中生泛读。在阅读这类材料时，不要在遇到生词时立即翻过字典，试着依据上下文猜测单词的意思，除非一个新词反复出现，不知道全文理解的意思，否则就不看了。泛读还要讲究肯定的效率，有时也不必逐词明白。泛读多了，语感就会加大，还能逐步训练出跳读与扫读的能力。可以说,不会泛读的人,就不会阅读。 4、写作 中学生学习英语还有一件事要做的，就是写作。听说读写其实是相辅相成，互相制约的。写的训练可以稍后进行，但高中生无论怎么样是应该经常进行英文写作的。写作，可以使大家对英文的学会更精确，如何学习英语也可以促进听说读的能力的提升。中学生写英语,开始不要长篇大论,要从写容易句练起。先写一两句话，逐步进步到五句话、十句话。当你学习写作时，你可以依据你的中文意思把它翻译成英语。初学写作要采用小词、小句子,也就是常用词和容易句。待有肯定水平了，也可以适当用一些复杂结构，如定语从句，非谓语动词短语，强调句型等等。还要训练用好连接词汇，由于连接词汇用好了，可以使意思表达更准则，文章更通顺。有一点需要提及的是不要生造汉语式的英语。写英语作文，应以模仿为主，用你听过的话来说，用你读过的句子来写。 5、背诵是英语学习的基本功。 学习英语，只有在死记的基础上才能活用。背诵就是记忆的第一步。背诵以背小短文为好。如《新定义英语》的第二册上的小文章，内容有趣，用词浅显，语言地道，实在是训练背诵的好材料。被送的优势大量,可以使大家熟知英语的词语和结构,增强语感。由于背下来的东西已在你头脑中深深扎根，这就为你在采用英语时模仿英美人的句型打下基穿59403;否则，你该怎么样说？假如仅仅从语法规则来编造长句，那样的英语很可能不是地道的英语。背诵的另一个好处是为将来作积累。中学时期是一个人记忆力最好的时期，如何学习英语中学背会的东西常常能永生难忘。没有高中时期的很多背诵，将来的在英语方面向更高层次进步就困难了。
