生活中总必不可少交谈，在交谈中，一个人的品格是粗俗还是优雅，在他的措辞中会自然地流露出来。今天学习啦我们为你带来教师生活中应该拥有的口才，期望可以帮到你。
教师生活中应该拥有的口才一：真诚。
教师的谈吐，应该是那种出自真诚而且经过选择的语言。对同事要真诚，对学生要真诚，对学生的家长也要真诚。虚情假意、言不由衷的谈吐会被大家厌弃。不管是表彰还是批评，大家一直喜爱出自真诚的话语。真，才美，真，才有魅力。有的人抛开真诚去研究一些交谈的套话，仅从外表去模仿其他人的腔调和风度，实在是舍本逐末了。
周恩来同志说过：与人说理，须使人心中点头。射箭要瞄靶子，说话要看对象。说真诚的话，也要加以选择，要分析成效。有一位教师做家访，他对家长说：你的孩子还老实，就是太笨，这可能是遗传因素的关系。听了他的话，那位家长会有何感想呢?
如果是批评其他人，就更要出自真诚。要实事求是，一分为二，推心置腹，与人为善。这样，受批评的人才可以口服心服，知错必改，并从心里感激你，觉得与君一席话，胜读十年书。
与人谈话，最忌自身一个劲地说个没完。教师与学生谈话，也应该是交谈。有的人一打开话匣子就口若悬河，滔滔不绝，不给其他人留下插嘴的机会。只顾自身说得高兴，不管其他人爱不爱听。这样的谈话，成效当然不会好。真正有口才的人，一般都有认真倾听其他人说话的好习性。独霸讲座是心中没有其他人的表现。生活中的交谈，应该是互相吸取。认真倾听其他人的谈话，实质上是真诚地尊重其他人的体现。即便你说的都是正确的建议，也要知道对方的心情和看法，才可以做到有的放矢，获得预期的成效。
认真倾听对方的谈话，适时地点头表示赞同，往往会使谈话的人感到高兴，因而更为畅达地说出自身的建议，谈话的氛围也就更为融洽。但是决不可无原则地附和。一味地逢迎其他人的谈话，就失去了真诚的需要，那样会使人觉得你没有见地，是一个随风倒的庸人，甚至会觉得你是一个拍马屁的人。
教师生活中应该拥有的口才二：幽默。
列宁说过：幽默是一种优美的、健康的品质。在适当的场所，幽默可以增强谈话的生动性和亲切感。
著名作家老舍谈幽默的优势时举过如下的例子：某孩子见到一个生人，长着很大的鼻子，立刻叫出来：大鼻子!假如这位生人没有幽默感，就会不开心，而孩子的爸爸妈妈也感到难为情。假若他幽默地说：就叫大鼻子叔叔吧!，这不就使大家一笑而解决问题了吗?
林肯是一位富有幽默感的人。有一次，他擦靴子时被一位外国的外交官看到了，那位外交官故作惊讶地说：总统先生，你常擦自身的靴子吗?林肯机敏地回答：是啊，您是常擦谁的靴子呢?
作为教师，幽默会使你深受学生欢迎，学生们都期望自身的老师是一个快乐而幽默的人。
那样，如何才可以使自身成为富有幽默感的人呢?第一要加大思想修养。只有心胸豁达、情趣高尚的人，才可能有真正幽默的谈吐。那种心胸狭窄、思想颓唐的人是不会有幽默感的。第二是要有肯定的文化素养和驾驭语言的能力。见识短浅、语汇贫乏的人，也不会有幽默感。油腔滑调，庸俗取笑，绝不是幽默，那只会减少谈吐的格调。
教师生活中应该拥有的口才三：有礼貌。
在交谈中，一个人是不是有礼貌，会从他的姿态、表情，特别是谈话的内容中明显地表现出来。这里只谈谈在交谈中涉及礼貌的几个具体问题：
1、赞美。
大家大都是喜爱被赞美的，真心诚意的赞美对方，会使大家感情愈加挨近。但是，赞美也是有学问的。第一是赞美要具体，最好是要从小处说。例如，你赞美一个学生某一篇文章的结尾有特点，余味无穷，这就比你泛泛地夸他有写作天赋更能勉励他奋进，并留下永不磨灭的印象。第二是赞美肯定要得体。人各有异，千姿百态，恭维话也不可以乱说。有的人见了女人就称赞她漂亮，以为这是放之四海而皆准的妙方。其实不然。你应该知道，并不是每一个人都在欣赏自身的美貌。就拿女人来说，有的人教子有方，有的人持家有术，有的人克己奉公，每一个人的优点是不同的。所以，赞美要因人而异。不分对象地乱拍一通，人家会认为你缺心眼。
2、感谢。
表示感谢也是一种礼貌。不会说感谢的话，会给人没有教养的印象。但是，表示谢意也要适度。例如，其他人给你倒一杯茶，你应该微笑地说声谢谢，但这样也就行了。如果你竟点头哈腰，千恩万谢起来，岂不可笑?
3、失言。
在生活中，每一个人都有失言的可能。但那种不客户观环境，爱耍贫嘴的人则更轻易失言。古人说言多必失，这是有道理的。所以，大家在强调优美谈吐的同时，还要提倡沉默。说话要选好时机，时机不成熟就不要乱说。要牢记白居易的一句诗：此时无声胜有声。语言是一种严肃的东西，有口才的人决不滥用它。大家常说：不鸣则已，一鸣惊人。大家可以这样理解：没有把握就沉默，时机成熟就要说得精辟透彻。
但是，许多时候的失言是由一时没有想到而造成的。有个笑话，说有一个人请六位朋友做客。四个人来了，还有两个没到。主人说：唉，该来的没来!这几个人一听，心想：大概大家是不该来的，于是有两个人离席走了。主人发现走了两个人，又说：唉，不该走的走了。剩下的两个，以为自身倒是该走的，于是也离席而去。四个人走后，那迟到的两个人才来，主人脱口而出：你们目前才来，还有哪些用?这当然只是一个笑话，但是可以看出失言的风险。
既已失言，则不必惊慌，有三个方法可以挽回。一是沉默，如果对方没有觉察，你就不必罗嗦，若无其事，悄悄过去;二是补救，可以说一些友好的话，做一点友好的表示，使对方知道你只是失言，对他并无恶意;三是认错，失言如已引起对方不满，你就应该立即认错，承认自身失言了，请他原谅。目前敢于认错的人似乎很少了，你能认错，反而使人敬重。
