思维导图又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具 ，它容易却又极其有效，是一种革命性的思维工具。思维导图运用图文并重的窍门，把各级主题的关系用相互隶属与有关的层级图表现出来，把主题关键字与图像、颜色等打造记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能，借助记忆、阅读、思维的规律，帮助大家在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡进步，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。
法简介
迅速阅读法，是一种迅速高效的学习办法，近二十年来在美国和西欧日益风靡。所谓迅速，固然包括阅读本身的迅速，但更要紧的是，它还包含理解的迅速，想象的迅速，记忆的迅速。所谓理解的迅速，是指在阅读流程中能尽快地理解文章的深刻含义。所谓想象的迅速，是指对文章中事物形象的想象和背景的理解能与阅读同步。所谓记忆的迅速，是指伴伴随阅读进程，飞速记住所读文章的要旨、要紧数据和事实。因此，迅速阅读法，与只求速度的迅速浏览，有着本质有哪些不同。
迅速阅读，古已有之，在国内古籍中就有不少记载。但是，把迅速阅读作为一种科学的学习办法加以研究，则是近几十年的事。五十年代初，一些专家受空军部门用速示器锻炼飞行员辨别敌机的启发，开始尝试用胶卷或幻灯片制成的速示器来锻炼速读，以后又进一步改进，制成个人速读定时锻炼器。
从六十年代起，速读办法受到社会需要的推进，在美国渐趋时尚，社会上开办了各种各样的速读培训班，议员、企业家、专家、教授、秘书等纷纷参加。一些大学和中学也相继开设了速读选修课。
近些年来，苏联在速读研究和教学方面也急起直追。由一批心理学家、语言学家、生理学家、教育学家组织的速读研究机构，不仅在大、中、小学里拓展速读教学，而且还组织国家和政府的一批要员专门学习速读。在国内，速读也渐渐引起大家的看重，尤其是1984年和1985年高考语文试卷增加了现代文阅读的试题以后，速读受到大家的刮目相待，尤其备受中学师生的喜爱。
迅速阅读的兴起和进步，是年代的需要。据统计，目前全世界每年发表的科学论文大约有五百万篇，平均每天一万三千余篇;登记的创造创造专利每年超越三十万件，平均每天有八百至九百件专利问世。近二十年来，每年形成文献资料的页数，美国约一千七百五十亿页，前苏联约六百亿页。七十年代以来，全世界每年出版图书五十万种，每一分钟就有一种新书出版。据联合国教科文组织提议打造的世界科技情报系统的统计，科学常识每年的增长率，六十年代以来已从百分之九点五增长到百分之十点六，到1990年，增长率可达百分之十二点五。这种常识激增的形势，向大家提出了严峻的挑战。以化学这门学科为例，假如一位化学家每周拿出四十小时用于阅读，那样，他浏览一遍世界各国在一年内发表的化学方面的论文和著作，就要用四十八年。迅速阅读正是在这种状况下应运而生的，它是解决这种矛盾的一个有效的办法，它的产生有其历史势必性。
培养迅速阅读的能力，是提升学习效率，扩大常识面的需要。联合国教科文组织终身教育局局长保罗郎格朗在他的报告《学会存活》中强调：将来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会如何学习的人。是不是具有迅速阅读能力，在很大程度上决定着学习效率的高低。对中学生来说，在校期间要进行很多阅读;如果继续深造，还要进行很多阅读;将来工作之后，为了提升业务水平，仍然需要很多阅读书刊、报纸等。因此，提升阅读效率，对中学生的目前和将来都具有十分要紧的意义。依据美国、前苏联等国迅速阅读的锻炼实践，一般经过两三个月的专门锻炼，即可提升阅读速度一倍左右。照此计算，如果大家锻炼前每分钟读二百字，每周阅读6小时，可读一本七万字左右的书，一年可读书四十八本;而如果阅读速度提升一倍，一年可读九十六本书，以四十年计，就能阅读三千八百四十本书。若在此基础上再提升百分之五十，那样，四十年可读五千七百六十本。这是一个多么惊人的数字啊!有人说：就当今而论，大家面对浩如烟海的资料，大有陷入灭顶之灾的危险。此话并非危言耸听。在科技飞速进步，信息量急剧增加的当今年代，谁能在有限的时间里学习、学会更多的常识，谁就能在事业上获得胜利，在角逐中取胜。反之，则会成为年代的落伍者。从这个角度上来说，拥有迅速阅读能力，也是把大家培培养符合年代需要的创造型、开拓型人才的需要。
进行迅速阅读锻炼，有三种基本办法：计时阅读法、程序阅读法和理解阅读法。这三种办法既可单独采用，也可综合运用。这几种办法一般都采取集中锻炼的方法。如果不拥有集中锻炼的条件，进行分散锻炼也能获得较好的成效。大家曾在一个班进行每周一课时的持续锻炼，一个学期下来，全班同学的阅读速度平均提升了一倍。在此基础上，又经过半学期的锻炼，阅读速度提升到600字/每分钟。为了进一步推进速读锻炼的拓展，大家还举办了一次速读比赛活动。结果，阅读的平均速度达642字/每分钟，平均阅读效率为531字/每分钟;其中理解率在70%以上的最高阅读速度为1190字/每分钟，阅读效率高达970字/每分钟，成效十分显著。事实证明，只须进行系统的锻炼，不需要很长时间，中学生就能非常不错地学会迅速阅读的办法。迅速阅读的锻炼办法，是依据科学理论而制订的，它的目的并不仅仅是加快阅读速度。可以这样说，它是在加快阅读速度的基础上，进一步提升学习效率的锻炼办法。由于大部分人尚未经过严格的科学锻炼，存在着各种各样的不好的阅读习性，因而妨碍了阅读速度的正常发挥。经过锻炼，改掉这些问题，并逐步学会速读窍门，不仅阅读速度会直线上升，而且也会更好地理解阅读内容。正如一位参加实验的同学在谈锻炼的领会时所说：高技术一词已经被广泛地应用了，大家所进行的迅速阅读也可以称作是高技术，是读书的高技术，一旦大家学会了这种高技术，就可以更有效率地读书，学会更多的常识。
