写学生的评语一直是大量老师都很头疼的问题，由于伴随学生人数的增加，一个班的学生数目也变得特别庞大，老师们需要依据每一个学生的特征去做出评价和激励，是一件很不轻易的事情。下面是学习啦的我们为你们整理关于评语的内容，期望你们可以喜爱
小学生优秀作文评语
1. 对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特点。
2. 描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
3. 开头打动人心，具有真情实感。
4. 七夕节：这是一篇抒情散文，作者通过喜爱七夕姐姐的文章，从而感受她的生活情况及思想，文章多次点题，直接表达我喜爱这一主题。文章语言富有诗意，娓娓道来，很有感染力。其中问章应为文章。
5. 清明节：这篇文章描写了第一次邂逅竹林的美丽场景，文章内容充实，语言简单凝练，对景物的描写尤为精妙，勾勒出一幅意境优美的竹林美景，文章结尾对竹声的描写更是把文章拉到另一个高深的境界，那一缕悠扬而深邃的声音，就这样贯穿了我的整个童年，也贯穿了我的整个人生。引起读者对人生的思索。
6. 教师节：本文使用了第二人称的写法，使得全文的情感基调具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的用途。作者用具体的事例，充分表达了对老师深深的感激之情。本文情感真挚，思路明确，读起来亲切自然，步伐明快。
7. 你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习 。文章选材如果再新颖些，必定会与书写交相辉映。你认为呢?
8. 太棒!你的文章，再现东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!
9. 你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自身的风格更趋健全!
10. 行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的剖析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加大对史书和社会评论进行研读考虑，相信你的文章会日趋成熟，愈加耐读!
11. 家本应该是温馨的欢乐的，然而你目前的处境有些恶劣。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自身的意志，相信你会胜利的;另一方面，大家要想方法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但凡事在于一试，让大家一起努力吧!
12. 李健同学，你敢于在作文中坦露自身真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的看法是错误的片面的。尽管同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。大家要掌握全面地正确地认识周围事物。其实同学也有不少闪光点，譬如他跑步很快，劳动很卖力等等。大家应该看到这些，并且尽自身的全力协助他。人之初，性本善，只须大家真诚协助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗?
13. 同学，你知道吗?老师为你的进步感到好高兴啊!期望你再接再厉，并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言 推荐给你，人应该支配习性，而决不可以让习性支配人，一个人要不可以去掉他的不好的习惯，那简直一文不值。
14. 明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是海量考生没办法望其项背的，
15. 如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度领会一下指挥其他人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中司令和小兵的语言和动作既是兵的，又是孩子气的，两个孩子那副煞有介事俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼。
小学生优秀作文评语
1. 首次独自做饭，免不了要手忙脚乱。根据做饭的先后顺序，作者依次写了淘米煲饭炒菜的全流程。由于经验 不足，就要格外细心;越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，重要时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了首次做饭的特征，文字不多;却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤了解。
2. 周智莹小朋友真幸运，她能有个月亮娃娃。她太青睐这个娃娃了，所以对它观察得很细致。她是按这样的顺序来观察并描写的：蓝天星星月亮小男孩和小女孩可爱的小花猫。写一个静物比较轻易，要把静物写得生动而又具体就不那样轻易了。周智莹小朋友恰恰做到了这一点：她不仅写了这个静物各部分的颜色大孝样子，还写出了小男孩和小女孩的服装和姿态，最后还写出了自身的联想，字里行间流露出对爸爸送给自身的这份礼物的青睐之情。
3. 沈思同学在给姑妈的这封信里，记叙了家里发生的一件大事爷爷给她找了位新奶奶。她明知道这应该是件喜事，可是自身却如何也高兴不起来 ，起因是她太爱自身的亲奶奶了。沈思同学，你不是也很敬爱爷爷吗?你不是也期望爷爷晚年幸福快乐吗?那样请你在心里给新奶奶留个位置，像爱亲奶奶那样去爱新奶奶吧!全信感情真挚，语言流畅得体，格式正确无误。初学写信的同学能把信写得这样好，是很好的。
4. 你秋游时观察得真仔细!你眼中的景美像一幅画!如果把你当时的愉快心情写上，那该多好
5. 你给父母炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗?
6. 你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿
7. 老师曾经对你说过，只须你用心去做一件事，你肯定胜利。不是吗?目前你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌爱劳动的优点，学习 上，继续努力，认真书写，那样你会获得更好的成绩的，相信你会做到的!
8. 开头点题,用词很吸引人 。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
9. 文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。
10. 开头打动人心，具有真情实感。
11. 文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
12. 你是老师的知音，期望大家共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
13. 对不起，这一段老师没有读明白，你想为老师再讲解一下吗?谢谢你。
14. 通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
15. 作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
