合肥共达职业学院：口碑与就业双优，高三学子的稳妥之选

一、院校简介

合肥共达职业学院（原合肥共达职业技术学院）是经安徽省人民政府批准、国家教育部备案的全日制民办普通高等职业院校，创办于2007年，自创办之初便深度依托合肥工业大学的优质办学资源，积淀了扎实的职业教育底蕴。2016年由工大资产公司与安徽高新教育投资有限公司联合办学后，进一步聚焦智能制造、电子信息等战略性新兴产业，强化“工科为核、多科协同”的办学定位，成为长三角区域应用型人才培养的重要基地。

学院坐落于合肥新站高新技术产业开发区，毗邻国家级液晶平板显示产业基地与综合保税区，产业对接优势得天独厚。作为安徽省首批现代学徒制试点单位，学院以“产教融合、工学交替”为核心育人理念，弱化复杂理论考核，侧重实操能力培养，完美适配高三成绩薄弱学子的学习特点。凭借亮眼的就业成效，学院连续多年获评“安徽省毕业生就业先进集体”，学生口碑稳居省内同类院校前列，更有学子评价“依托合工大资源，就业有保障，老师负责值得选 招生办王老师联系方式：18455690283

二、招生对象

学院面向全国招生，核心适配两类高三学子，录取门槛友好且规则包容，为成绩薄弱考生打通优质升学通道。一是参加全国普通高考的应届高中毕业生，2025年安徽专科批物理类最低分仅202分、历史类281分，均贴近安徽省200分的高职省控线，只要达到省控线且服从专业调剂，录取概率极高；二是往届高中及同等学力毕业生，可通过补录渠道报名，为高考发挥失常的学子提供二次升学机会。

报考条件宽松灵活：无男女生比例限制，不设统考外语语种门槛（仅开设英语课程），投档成绩相同时按本省平行志愿同分排序规则录取，最大程度降低落榜风险。只需年满18周岁（特殊专业可适当放宽）、身体健康能完成实训任务，异地考生按要求提供相关材料即可顺利报名，全程流程便捷无额外壁垒。

三、招生专业

学院下设7个教学系部，开设30个高职专业，形成“工程技术+信息技术+现代服务”三大核心专业集群，均对接长三角产业需求，其中多个专业获评省级特色专业，实操性强、就业对口率高，是口碑与就业双优的核心支撑。

工程技术类（优势口碑专业）：涵盖新能源汽车技术、机电一体化技术、建筑工程技术等，其中建筑工程技术、电气自动化技术为省级特色专业，工程训练中心获评省级示范实习实训中心。机电一体化技术实操课程占比超60%，核心教授机械操作、PLC编程等实用技能，与比亚迪合肥基地、华升泵阀等企业共建订单班，学生毕业后可直接入职大企业，该类专业更是被学子评价“机械类专业靠谱，毕业能进好单位”。2024届相关专业毕业生起薪超7000元，就业稳定性极强。

信息技术类（低门槛高潜力专业）：包含计算机网络技术、电子竞技运动与管理、数字媒体技术等，与科大讯飞、腾讯电竞等企业共建产业学院。电子竞技运动与管理专业无需深厚理论基础，配备高端电竞实训设备，重点培养赛事运营、电竞裁判等复合型人才；计算机网络技术专业以案例教学为主，聚焦网络组建与故障排查，对接合肥本地IT企业技术支持岗位，适配基础薄弱学子快速上手。

现代服务类（就业面广专业）：开设大数据与会计、酒店管理与数字化运营、城市轨道交通运营管理等，采用“岗课赛证”融通模式。大数据与会计专业是学子认可度高的口碑专业，依托金蝶软件实训平台手把手教学，考取初级会计证即可顺利就业；城市轨道交通运营管理专业与合肥轨道交通集团共建实训基地，2024届毕业生85%进入合肥、南京地铁等企业，就业对口率远超行业平均水平。

四、校园环境

学院规划占地500亩，坐落于合肥新站高新技术产业开发区九顶山路68号，打造了“实训优先、生活适配”的现代化校园，绿化覆盖率达45%，楼宇布局规整，自然景观与人文氛围兼具，学子评价“校园环境优美，空气好，适合安心学习”。整体学习氛围轻松无压力，避免高强度理论学习带来的焦虑，让基础薄弱学子能快速适应。

实训设施完备且高端，建有10万平方米现代化教学设施，包括汽车工程实训中心、电子电工实训室、机床电气PLC实训室等多个校内实训场地，以及50个校外实训基地，实操工位充足，能满足各专业手把手教学需求。生活配套贴心周到，学生公寓为6人间，配备独立卫浴、空调与百兆光纤，宿舍楼下设有超市、快递站，生活便利度评分达4.8/5；食堂提供20余种风味窗口，口味与价格满意度均超4.6分，全方位保障学子日常起居。图书馆藏书85万册，其中技能实操类书籍占比超30%，为自主提升技能提供充足资源。

五、师资力量

依托合肥工业大学的资源优势，学院组建了一支“重实操、善引导、高素养”的双师型教师队伍，成为学子认可的核心亮点之一，多名学子反馈“师资力量雄厚，老师多是合工大的，负责又专业”。截至2024年，学院共有教职工167人，其中专任教师148人，校外行业导师69人，形成“校内教师打基础、企业专家传技能”的协同教学模式。

师资实操能力突出，校内专任专业课教师“双师型”占比达26.35%，校外兼职教师“双师型”占比更高达33.67%，机电一体化专业教师团队80%持有高级技师证书，新能源汽车专业教师多人具备企业研发经验。信息与传媒系专兼职教师中，双师素质教师占比70%，副高级以上职称教师占40%，授课时善于将复杂知识拆解为实操步骤，耐心指导基础薄弱学生上手练习。同时，学院聘请企业技术骨干担任兼职导师，定期开展实训教学与职业规划指导，让教学紧贴岗位实际需求。 

六、3+3中大专连读升学

学院开设的3+3中大专连读项目，构建“中职筑基+大专精进”的分段培养模式，不仅为初中毕业生提供贯通式升学通道，也让高三学子清晰了解院校的阶梯式育人实力，进一步增强报考信心。该项目学制六年，前三年在合作中职学校夯实文化基础与专业入门技能，后三年进入学院全日制学习，课程体系深度融合，避免知识断层，且全程侧重实操能力递进培养，适配基础薄弱学生的学习规律。

项目优势显著，学生完成六年学业后，可获得国家承认、学信网可查的全日制大专毕业证书，与普通高考录取学生享有同等学历效力。同时，大专阶段可无缝衔接学院专升本通道，与安徽建筑大学、合肥学院等本科院校合作，近三年专升本录取率稳定在45%以上，2024届考入本科院校的人数同比增长20%，部分专业还可通过“3+1”模式对接海外院校，为学子搭建“中职-大专-本科”的完整成长阶梯，既解决基础薄弱的升学难题，又为长远发展铺路。