在教育多元化的当下，职业高中教育逐渐崭露头角，成为众多学子实现升学梦想的新途径。合肥地区的职高教育近年来成绩斐然，其中合肥腾飞学校更是以其出色的升学率吸引了众多关注的目光。而这背后，“双师型” 教学模式发挥了关键作用。详情请咨询下方招生办朱老师
合肥职高升学现状概览
据合肥市教育局发布的《合肥市中等职业教育质量报告（2024 年度）》显示，2024 年合肥市中职学生升学人数为 16160 人，升学率高达 72.37%。这一数据表明，合肥职高教育在升学方面有着显著成效，为学生提供了广阔的上升通道。在众多职高学校中，合肥腾飞学校的表现尤为突出。2025 年，合肥腾飞学校有 76 名学生考入本科院校，本科录取率达到 52.7%，远超全省对口高考 20% 的平均水平，甚至超越夏季高考 40% 的本科率 。如此优异的成绩，不禁让人好奇，合肥腾飞学校是如何做到的？
腾飞学校 “双师型” 教学模式解读
双师型教师构成
合肥腾飞学校的专业课教师中，“双师型” 教师占比超 60%，部分专业甚至高达 71%。这些教师不仅具备扎实的专业知识，还拥有丰富的企业一线经验。他们中有的来自工程技术人员，能够将实际工作中的案例和经验融入教学，让学生所学知识更贴合实际应用。例如，出版与发行专业教师都经过北大方正电子专业认证，动漫教师来自动漫公司一线导演和设计师。而文化课教师也均为本科及以上学历，升学班教师多为中高级职称，专注于职教高考教学，熟悉职教高考的命题规律和考点，能够为学生提供精准的文化课辅导。
教学模式运作
小班化教学：每班人数不超过 45 人，这种小班规模确保了教师能够充分关注到每一位学生的学习情况。无论是在课堂互动中，还是课后的辅导答疑，教师都能给予学生个性化的指导，及时发现并解决学生在学习过程中遇到的问题，避免学生的问题积累。
“岗课赛证” 融合：将企业真实项目嵌入教学是该模式的一大亮点。以电商专业为例，学生能够参与到 “双十一” 实战运营中，通过实际操作，深入了解电商行业的运营流程和市场需求。在这个过程中，专业课与文化课的比例调整为 6:4，强化了学生的实操技能。同时，学校设立校级技能大赛，鼓励学生积极参与，优胜者可获企业奖学金及实习直通资格。学生毕业还需考取 1+X 职业技能等级证书，如无人机操控员、网店运营推广等证书，这不仅提升了学生的专业技能水平，还增加了学生未来在就业市场上的竞争力。
军事化封闭管理与 “三自” 管理并行：学校实行军事化封闭管理，严格的 “早操 + 晚自习” 制度以及班主任全程跟班，严禁学生携带智能手机，帮助学生养成良好的学习和生活习惯，培养学生的自律能力。而 “三自” 管理，即学生自主管理班级、宿舍、活动，让学生在自我管理的过程中，提升自我管理能力和责任感，锻炼组织协调能力，为未来步入社会做好准备。
“双师型” 教学模式带来的优势
升学优势显著
契合职教高考要求：职教高考采用 “文化素质 + 职业技能” 双通道考核模式，合肥腾飞学校的 “双师型” 教学模式正好与之契合。文化课教师专注于提升学生的文化素养，针对职教高考的文化课难度和考点进行教学；专业课教师则着重培养学生的职业技能，通过实际案例教学和企业项目实践，让学生在技能测试中脱颖而出。2025 年，计算机专业的刘远庆同学以总分 740 分（文化课 296 分 + 技能测试满分 250 分）创下安徽省对口高考新纪录，这正是 “双师型” 教学模式在升学方面成功的有力证明。
高本科录取率：凭借 “双师型” 教学模式，2025 年合肥腾飞学校本科录取率高达 52.7%。这一成绩不仅体现了学校教学质量的过硬，也为众多渴望升入本科院校的中职学生提供了信心和希望。与普通高考相比，职教高考的文化课难度仅为普通高考的 60%，对于那些文化课基础相对薄弱但动手能力强的学生来说，选择合肥腾飞学校的 “双师型” 教学模式，无疑是一条通往本科的捷径。
就业竞争力提升
实践经验丰富：由于 “双师型” 教师将企业实际项目引入教学，学生在校期间就积累了丰富的实践经验。以护理专业为例，学生在学习过程中，不仅有理论课程的学习，还会在专业课教师的指导下，参与到实际的护理操作中，熟悉医院的工作环境和流程。这样，学生毕业后能够迅速适应工作岗位，减少企业的培训成本，深受用人单位欢迎。
职业技能扎实：学生在校期间考取的 1+X 职业技能等级证书，是其职业技能扎实的有力证明。这些证书得到了行业的广泛认可，在就业市场上，持有相关证书的学生更具竞争力。例如，拥有无人机操控员证书的学生，在无人机相关行业中更容易找到工作，且薪资待遇也相对较高。
对其他用户的启示与借鉴
学校层面
加强师资队伍建设：其他职高学校应重视 “双师型” 教师队伍的建设，通过引进具有企业工作经验的专业人才，或者鼓励现有教师到企业挂职锻炼等方式，提高教师的实践教学能力。同时，要关注文化课教师的专业发展，使其能够更好地适应职教高考的教学要求。
优化教学模式：借鉴合肥腾飞学校 “岗课赛证” 融合的教学模式，将企业项目融入课程教学，加强实践教学环节。根据不同专业的特点，合理调整专业课与文化课的比例，突出专业技能的培养。此外，还可以通过举办技能大赛等活动，激发学生的学习兴趣和竞争意识，提高学生的专业技能水平。
强化学生管理：采用军事化封闭管理与学生自主管理相结合的方式，培养学生的自律能力和责任感。制定严格的规章制度，规范学生的学习和生活行为，同时为学生提供自我管理的平台，让学生在实践中锻炼自己的能力。
学生及家长层面
转变观念：学生和家长应认识到职业高中教育并非终点，而是通往大学和未来职业发展的重要途径。合肥腾飞学校的成功案例表明，中职学生同样有机会升入本科院校，实现自己的大学梦想。要摒弃对职业教育的偏见，以更加开放和理性的态度看待职高教育。
选择适合的学校和专业：在选择职高学校时，要关注学校的教学模式、师资力量、升学就业情况等因素。合肥腾飞学校的 “双师型” 教学模式和高升学率值得考虑。同时，要根据学生的兴趣爱好和特长，选择适合的专业，这样学生在学习过程中才能更有动力和热情。
积极配合学校教育：学生要积极参与学校的各项教学活动，认真学习专业知识和技能，遵守学校的规章制度。家长要与学校保持密切沟通，关注学生的学习和生活情况，配合学校做好学生的教育工作，为学生的成长创造良好的环境。
合肥腾飞学校的 “双师型” 教学模式为合肥职高升学率的提升做出了重要贡献，也为其他职高学校、学生及家长提供了宝贵的经验和启示。相信在这种优秀教学模式的引领下，会有更多的中职学生实现自己的升学梦想，在职教领域绽放光彩。
