一、历史沿革：从通惠职校到示范高中
桐城六中的历史可追溯至1944年，由教育家叶乐群先生在家乡桐城陶冲驿创办安徽省私立通惠商业职业学校。彼时，学校仅设2个教学班，学生62人，但凭借严谨的治学态度和扎实的专业教育，为地方经济培养了首批财会人才。1952年，学校转型为牛栏小学，开启基础教育探索；1958年增设初中部，1970年正式升格为青草区高级中学，形成完整高中教育体系。2002年，学校更名为桐城市第六中学并升格为安庆市示范高中，标志着其教育质量与办学规模达到新高度。
二、办学特色：普职融通与多元升学
1. 普职融通实验班
自2019年起，桐城六中与省示范高中桐城八中合作开设综合高中实验班，面向未达普高线的学生提供“文化+技能”双轨培养路径。该班型涵盖普通高考重点班、平行班及特色国际班，2023年数据显示：重点班本科率达85%，国际班本科率100%，学生可同步参加国内高考与韩国大学自主招生，实现升学路径多元化。
2. “六维班级管理模式”
以思想教育为核心，结合执行管理、潜能挖掘管理构建育人体系。通过个性化辅导与分层教学，激发普高线边缘学生的学科潜力，兼顾普高课程与职业技能培养。例如，数学组教师曾培养出多名985高校录取生，英语组团队在省级教学竞赛中屡获殊荣。
3. “一校两牌”整合资源
2021年，桐城六中与江淮工业学校合并，形成兼具普通高中与中职教育资质的“一校两牌”格局。依托桐城市教育局政策支持，学生可根据自身需求选择普通高考、职教高考或留学通道，2025年衡水教育集团安徽校区职普融通班进一步深化这一模式。
三、硬件设施：现代化与田园风光的融合
1. 教学设施
综合科技楼配备近280台电脑、远程教育朝阳网、全方位电子摄像监控系统，以及四个多媒体报告厅、两个高标准音乐厅、现代化实验中心和天文台。2007年投入使用的6600平方米主体教学楼与400米标准跑道运动场，满足新课改教学需求。
2. 校园规划
校园占地200亩，规划合理，3栋教学楼、8栋学生公寓楼、3栋教工宿舍楼、多功能餐厅及青草堂错落有致。后花园亭阁、曲桥、垂柳相映成趣，被誉为“花园式学校，乡村中都市”。
四、师资力量：名师领航与青年创新
1. 骨干教师团队
核心学科教师均具备十年以上高三教学经验，数学组教师曾培养出多名985高校录取生，英语组团队在省级教学竞赛中屡获殊荣。例如，2024年桐城中学6名学生考入清北，桐城八中本科达线率82.7%，六中师资与之共享优质资源。
2. 青年教师培养
80%以上教师为精力充沛的中年教师与朝气蓬勃的青年教师，其中5位教师获安庆市骨干教师、教坛新星称号，15位教师在市级教学能手、优质课评比中获奖，45位教师获得市级以上表彰。
五、教育成果：升学与竞赛双丰收
1. 高考成绩
自恢复高考以来，学校向高校输送优秀新生近5000人，其中10人被清华、北大录取。近年来，本科达线人数逐年攀升，2006年达222人，2007年达249人，2008年达258人。
2. 学科竞赛
学生在国家、省、市学科竞赛中获奖165人次，在读书、征文、演讲、体艺等比赛中获奖172人次。例如，2008年经典节目《桐城歌》之《哑谜歌》在桐城市中小学艺术节中荣获一等奖。
六、文化传统：校训与精神的传承
1. 校训精神
“立志、拼搏、创新、成才”八字校训，激励师生追求卓越。学校以“为学生的终身发展奠基”为办学理念，推行“面向全体，突出个性，全面发展”的办学方针，实行“封闭式管理、开放式办学”的教学模式。
2. 校园文化活动
定期举办校园文化艺术节、运动会、读书征文等活动，丰富学生课余生活。例如，2022年桐城“最美高中”大对决中，六中学子以青春活力展现学校风采。
七、未来展望：职普融通与国际化发展
1. 职普融通深化
2025年，衡水教育集团安徽校区职普融通班在桐城六中校区开设，面向全省招收中考临界生，提供“文化+技能”双轨培养路径。学生可签订学习目标责任书，形成“追赶-带动”的学习氛围。
2. 国际化教育拓展
特色国际班与韩国高丽大学、延世大学等5所高校建立合作，学生可同时参加国内高考与韩国大学自主招生。例如，2023年国际班本科率100%，为学子提供更广阔的升学平台。
桐城六中，这座承载着历史与未来的学府，正以其独特的办学模式、卓越的教育成果和深厚的文化底蕴，为学子铺就通往成功的道路。无论是普职融通的创新实践，还是国际化教育的拓展探索，六中始终以“不放弃任何一个学生”为宗旨，致力于培养具有高尚人格和现代意识的高层次人才。
