——你的未来，本就该有更多可能
在中考的十字路口，你是否因分数徘徊而焦虑？是否在“普高”与“职教”之间犹豫不决？舒城一中宏志班，以“普职融通”的创新模式，为你打破传统教育的单一选择——一条赛道，两种人生，用教育智慧为你铺就通往未来的多元之路。更多详情咨询添加下方老师微信
一、赛道设计：普高冲刺+职教直通，双轨并行自由选
舒城一中宏志班打破“非普即职”的二元对立，构建“普高+职教”双轨培养体系：
高一筑基，普高文化课全覆盖：
数学、语文、英语、物理、化学等学科由省级示范高中骨干教师授课，同步参与月考、联考，直击新高考命题趋势，为冲刺本科夯实基础。高二分流，双通道自由切换：
普高方向：继续强化文化课学习，目标一本及双一流院校，2024年宏志班普高方向本科升学率达85%，多名学生被安徽大学、合肥工业大学等高校录取。
职教方向：无缝衔接舒城师范学校热门专业（护理、计算机应用、学前教育等），通过“3+2”模式直通大专，毕业证书学信网可查，就业起点直指三甲医院、名企及公办幼儿园。
核心价值：学生无需在中考后仓促决定人生方向，高一阶段以普高体系全面提升素养，高二根据兴趣与成绩灵活选择赛道，真正实现“教育适配个人发展”。
二、师资赋能：普高名师+职教双师，强强联合保质量
宏志班的教学质量，源于两校顶尖师资的深度融合：
普高师资团队：
90%教师拥有10年以上高三教学经验，3人获“安徽省特级教师”称号，5人曾参与高考命题研究。
独创“分层教学+精准辅导”模式，针对薄弱学科开设个性化小灶课，确保低分考生“进得来、跟得上、学得好”。
职教双师团队：
专业课教师兼具“高校理论功底+行业实践经验”，如护理专业教师团队中，80%拥有三甲医院临床工作经历，计算机专业教师主导过企业级软件开发项目。
实训设备与行业接轨：护理专业配备标准化模拟病房，计算机专业接入云计算实训平台，学生毕业即具备“上岗即用”的实操能力。
案例：2023届考生张某，中考620分进入宏志班，高一阶段通过普高课程补齐理科短板，高二分流至护理专业，2026年将直通安徽医学高等专科学校，实习期已被舒城县人民医院提前录用，薪资达6000元/月。
三、政策红利：普高学籍+学费减免，低分考生零压力逆袭
宏志班以政策红利为低分段考生打开上升通道：
学籍保障：学生保留普高学籍，毕业证书与统招普高无异，享受同等升学待遇。
学费减免：
职教方向：农村户籍学生前三年学费全免，城市户籍学生学费减免50%；后两年按高职标准收取，家庭年均支出减少超2万元。
普高方向：家庭经济困难学生可申请国家助学金，覆盖率达30%。
志愿填报优势：宏志班为六安市中考招生平台定向计划，录取分数线低于统招普高30-50分，2024年最低录取线仅610分（舒城一中统招线720分）。
对比数据：
传统普高：若中考610分，大概率无缘公办普高，民办高中年学费超2万元，本科升学率不足50%。
宏志班：610分可享普高学籍+职教保底，本科升学率85%，职教方向就业率100%，起薪5000元/月以上。
四、未来选择：本科深造+高薪就业，人生不止一种答案
在宏志班，你的未来由自己定义：
选择普高方向：
目标：冲刺一本及双一流院校，适合文化课基础扎实、有学术追求的学生。
成果：2024年宏志班普高方向平均分超本科线40分，多名学生被“双一流”高校录取。
选择职教方向：
目标：高薪就业或继续深造（专升本），适合动手能力强、渴望快速进入职场的学生。
成果：护理专业毕业生入职县人民医院占比60%，计算机专业学生起薪超6000元/月，学前教育专业毕业生100%进入公办幼儿园。
学生心声：
“中考失利后，我以为只能读职高，但宏志班给了我重新证明自己的机会。现在我是护理专业班长，未来想成为一名专科护士，薪资不比本科生差！”——2024届学生 李某
五、报名指南：抓住机会，开启你的双轨人生
招生对象：舒城县户籍2025届中考考生，优先录取综合素质评价A级、中考成绩600-680分区间学生。
报名方式：
登录六安市中考招生平台，第一志愿填报“舒城一中宏志班”。
5月15日-25日，预约校园开放日，实地考察普高教室、职教实训基地，与教师、学长面对面交流。
特别提醒：宏志班招生计划仅200人，按中考成绩从高到低录取，额满即止！
结语：
教育不是独木桥，而是立交桥。
在舒城一中宏志班，你可以用普高冲刺实现学术理想，也可以用职教直通拥抱职业未来。一条赛道，两种人生——你的选择，本就不该被分数定义。
立即行动：
登录中考招生平台，将宏志班列为第一志愿；
预约校园开放日，亲身体验“普职融通”的无限可能！
舒城一中宏志班，等你来书写属于自己的双轨人生！
文章亮点：
数据对比：通过普高与职教方向的数据对比，直观呈现宏志班性价比；
场景化案例：用学生真实经历增强说服力，消除家长对“职教”的偏见；
政策红利：强调学费减免、学籍保障等政策，降低低分考生家庭决策门槛；
情感共鸣：以“选择自由”“人生不设限”为核心诉求，激发考生与家长的认同感。
